Skip to content

Psychologia dla Ciebie

Porady dla psychologów dziecięcych

  • Narzędzia terapeutyczne
    • Interwencje behawioralne
    • Komunikacja i relacja
    • Praca z rodziną
    • Scenariusze zajęć
  • Neuroróżnorodność
    • ADHD
    • Diagnoza i wsparcie
    • Spektrum autyzmu
  • Praktyka kliniczna
    • Praca z młodzieżą
    • Psychologia dziecięca
    • Trening społeczny
    • Trudne zachowania
  • Rozwój zawodowy
    • Kursy i szkolenia
    • Porady dla psychologów
    • Ścieżki kariery
    • Superwizja i etyka
  • Szkoła i edukacja
    • Profilaktyka i programy
    • Trudności w nauce
    • Wsparcie w klasie
    • Współpraca ze szkołą
Scenariusze zajęć: trening umiejętności społecznych dla klas 1–3 (45 minut)
Scenariusze zajęć

Scenariusze zajęć: trening umiejętności społecznych dla klas 1–3 (45 minut)

Posted on: 10 kwietnia, 2026

Poznaj trzy gotowe scenariusze TUS dla klas 1–3 na 45 minut, z jasną strukturą i praktycznymi ćwiczeniami. Dowiesz się, jak uczyć proszenia, rozpoznawania emocji i rozwiązywania konfliktów bez oceniania dzieci. Sprawdź, jak prowadzić zajęcia angażująco i bezpiecznie, nawet w zwykłej sali lekcyjnej.

Scenariusze zajęć: trening umiejętności społecznych o rozwiązywaniu konfliktów (klasy 4–6)
Scenariusze zajęć

Scenariusze zajęć: trening umiejętności społecznych o rozwiązywaniu konfliktów (klasy 4–6)

Posted on: 10 czerwca, 2025

Praktyczny artykuł z gotowymi scenariuszami TUS o rozwiązywaniu konfliktów dla klas 4–6. Pokazuje, jak uczyć komunikatu „ja”, aktywnego słuchania i zatrzymywania eskalacji poprzez ćwiczenia oraz scenki. Sprawdź, jak poprowadzić zajęcia krok po kroku i wzmocnić bezpieczeństwo w klasie.

Scenariusze zajęć: jak uczyć proszenia o pomoc w szkole (45 minut, klasy 1–3)
Scenariusze zajęć

Scenariusze zajęć: jak uczyć proszenia o pomoc w szkole (45 minut, klasy 1–3)

Posted on: 2 czerwca, 2025

Jak uczyć dzieci z klas 1–3 proszenia o pomoc w prosty, wspierający sposób? W artykule znajdziesz gotowy scenariusz lekcji na 45 minut, komunikaty do ćwiczeń, propozycje scenek oraz wskazówki, jak pracować z nieśmiałymi uczniami. Przeczytaj i wdroż od razu na najbliższych zajęciach.

Kategorie

  • ADHD
  • Diagnoza i wsparcie
  • Interwencje behawioralne
  • Komunikacja i relacja
  • Kursy i szkolenia
  • Narzędzia terapeutyczne
  • Neuroróżnorodność
  • Porady dla psychologów
  • Praca z młodzieżą
  • Praca z rodziną
  • Praktyka kliniczna
  • Profilaktyka i programy
  • Psychologia dziecięca
  • Rozwój zawodowy
  • Scenariusze zajęć
  • Ścieżki kariery
  • Spektrum autyzmu
  • Superwizja i etyka
  • Szkoła i edukacja
  • Trening społeczny
  • Trudne zachowania
  • Trudności w nauce
  • Wsparcie w klasie
  • Współpraca ze szkołą
Theme Stone Blog Powered by WordPress